遊びの中で、目を輝かせて学んでいる子どもの姿を見れて嬉しかったです♪ 　
　『0~6歳まで遊んで学べる! 新しい手作りおもちゃ』（KADOKAWA）著者のあんさん

▷遊びながらSTEAM教育を行うプログラムを体験しました🙌

「なぜ？」「どうして？」から学びが始まるプログラム😆

まずは道具が届きます！それを見るだけでもうすでに子どもはワクワク💕

そして、親向けに活動の意図に関する資料がラインで届きます。

子どもに対する親の姿勢って、子どもの在り方に大きく関わる！

だからこそ、そこをしっかりと丁寧に説明してくれているのが、すごく良かった🥺✨

物も心も準備万端！

当日は他のお友達も一緒にzoomで受けます😊

終わった後も、学びを振り返って深める資料を頂けて、大満足💓

遊びの中で、目を輝かせて学んでいる子どもの姿を見れて嬉しかったです♪

投稿引用；https://www.instagram.com/p/CgtxJ33JzPu/

まさに、こんな教室待ってました！という感じです

こんばんは

一つの質問にこんなにも丁寧に 答えてくださってそれで こちらのお値段だなんて ありがたすぎます！ お友達にもおすすめさせてもらいます！

実験苦手です
ぐちゃぐちゃ遊びは科学の目線ではなくてただただ感触や色が混ざっていく様子を見るのが好きで、何も考えずどちらかというと 感覚で遊んでました笑

科学的に疑問をもってぐちゃぐちゃ遊びをする脳が欲しかったです笑
ほんと、その脳がないので苦手分野をゆきさんが助けてくださって 子どもたちに新しい世界を見せてくださってる感覚です

自分の過去を振り返ってみると 実験に出会ったのはもうすでに 大きくなった小学生の頃だったので
なんにも興味もなくただただ やらされて実験してました
なので、その点でも 小さい頃からの「不思議だな！」と 思う気持ちを大切に能動的に考えて楽しく遊ぶことで実験＝楽しいという 脳のつくりになりそうです

そうですよね！
理論や結果をしっかり教えるという のではなく、身の回りの不思議を 更に興味を持って自分から 考えたくなるように進めて くださるので子どもたちの 興味関心の世界もどんどん広がって いくと思います&
まさに、こんな 教室待ってました！という 感じです

なかなか周りにこのような 教室はないので 出会えてよかったです

おすすめの図鑑もたくさん ありがとうございます。
ゆきさんの366の図鑑気になります！ また買ってみようと思います

お家で工作や実験をよくする我が家ですが、先生やオンラインのお友達と実験の結果をシェアすることで、結果をより注意深く観察しているように感じました

／
Asobi STEAM online
STEPコースをお家で
小１息子・小３娘が体験しました🧪
＼

科学とアート両方とも
大好きな子どもたちは
オンラインクラスの日を
指折り数えて楽しみにしていました！

でもいざ始まると
緊張と恥ずかしさで
机の下に隠れる二人🤣（えっ）
すかさず先生が
そんな気持ちの共感をしてくださり、
親も子もホッとしました🙌

実験が始まると
みるみる夢中になって、
色の変化を楽しんでいました🎨

お家で工作や実験を
よくする我が家ですが
親としては先生の声掛けに
学びが多く、
子どもたちが普段より
惹きつけられているのを感じました！

先生やオンラインのお友達と
実験の結果をシェアすることで
結果をより注意深く観察している
ように感じました☺️

−−−

📣good
・家に材料が届く
・オンラインで受講できる

暑い中送迎不要はもちろんのこと、
自宅療養期間中だった我が家は
オンラインのメリットを痛感しました

色に興味があるうちに…と貸出した
#色わけいきものずかん
#目で見てかんじて
どちらも色の学びが深く広くなるので
おすすめです✨
投稿引用：https://www.instagram.com/p/Cgsj1XDPtjn/

家で工作したときも自分で考え試行錯誤していて、問題解決力が身についてきているのでは？と、感じたりもします。

オンライン授業を息子は4才からスタートしましたが、自分で考え、積極的に「はい、はい」と手を挙げています。
話を最後まで聞いてくれ、自分で考えることを大切にしてくれるため、間違ってたらどうしよう？という感覚もなく楽しく答えているように感じます。
毎回、授業の最後に遊びながらアート作製するので、この年齢ならではのアート作品が出来上がるのも嬉しいです。
また、家で工作した際、うまくいかなかった時は、なんでかな？どうすればうまくいくかな？と自分で考え試行錯誤していて、問題解決力が身についてきているのでは？と、感じたりもします。
自分で実験したり作ったりと、身体で覚えた感覚は、脳にこころに行き届いていると感じます。
皆々様いつもありがとうございます！

テーマがいつも子どもが興味を持つもの、 それでいて親が教えるには難しかったり、つい勉強っぽくなってしまうものなので、 遊びの中で興味を引き出してくれるAsobiSTEAMはすごいなと毎回感激します。

いつもお世話になっております。 遅くなってしまいましたが、感想を送らせていただきます。
10月から4回参加させていただきましたが、毎回息子はとても楽しみにしており、次回も今から｢次はいつー？｣とわくわく待っています。
テーマがいつも子どもが興味を持つもの、
それでいて親が教えるには難しかったり、つい勉強っぽくなってしまうものなので、
遊びの中で興味を引き出してくれるAsobiSTEAMはすごいなと毎回感激します。

本当に毎回息子の食いつきがすごい。
子どもの｢見て見てー｣という気持ちもいつも受け止めて声をかけてくださって、気持ちの面も満たされているんだと思います。

クラスが終わった後もしばらく夢中で作業を続けています。
その様子を見ていると、 オンラインの良いところは、講座で興味を持って夢中に取り組んだり、そこから自分なりの発展をさせて楽しんでいる時に、
終わりの時間だからと無理に場面を区切らずにそのまま続けさせてあげられることだなと感じました。

うちの子は終わったあと毎回1時間ほど手を動かしたり図鑑を持ってきて調べたり、時には妹も巻き込んで楽しんでいます。
その後もAsobiSTEAMで日常の中で
参加側として見ているとわが子の今のレベルではやっぱり画面に映らないにしても親は側にいた方がより効果的に楽しめるかなと思うので、
私が妊娠中ということもあり親もオンラインであることがありがたかったです。
まだ始まったばかりのAsobiSTEAMだと思いますが、今後もっと発展して1ヶ月2回のクラスやさらに上の年齢向けのクラスができていってくれたら嬉しいなと、ひっそり期待しております。
年齢的にはギリギリですが、また半年延長をさせていただきたく思っています。
今後もよろしくお願い致します！

その後もAsobiSTEAMで学んだことや知ったことを日常の中で見つけ話題になることが多々あります。
興味として心に残っているんだろうなと思います。

Asobi STEAMをする日は、目をキラキラさせながら、テンションが異常なほど上がっていてとても楽しく参加させてもらっています。

めえさん♡まいさん
Asobi STEAMをする日は、目をキラキラさせながら、テンションが異常なほど上がっていてとても楽しく参加させてもらっています。
普段は、ちょけちょけなのに、いざとなると発表するのもドキドキして、お兄ちゃん頼みだった、次男坊ですが、めえさんや、まいさんが温かく見守ってくださり、それでいて絶妙な距離感を保ってくださるので、手を上げて発言もするようになりました!
どうしようかな？こうしたらどうなるかな？と、自分で、試行錯誤する姿はとても頼もしく、全身で楽しんでる様子が伝わってきます。
これからも、Asobi STEAMの日を親子共々、楽しみにしています&

復習ミッションで送っていただいた内容にものすごくハマっていました

参加初月の感想
初回の前から楽しみにしていたのですが、いざ始まってみると、久しぶりの英語やはじめての先生にちょっと尻込みしていました。
でも、アートや工作は大好きで、マーブリングもやった事はあったので、久しぶりに楽しんでいました。

参加2ヶ月目の感想
復習ミッションで送っていただいたテトラ折りですが、数日間ものすごくハマって、たくさん作って複数個つなげて「恐竜」と言ったり、中に細かく切った紙を入れてシャカシャカ鳴るマラカスのようなものを作ったりしていました。
おそらくですが、いつもの折り紙で簡単に立体物が製作できて楽しかったのかな？と思いました。

参加3ヶ月目の感想
これまでで一番楽しそうにやっていたように思います。
先生やオンラインのやり方に慣れたというのも大きいかと思いますし、好みの色のオイルや水でアートを作れたというのがあるかなと思いました。
題材が油ということで、混ざる、混ざらない、はじくなど、過去の実体験からもイメージしやすかったのかもしれません。

全３回を通して、化学・科学・数学には少し触れつつ、やはり大好きなアートにどっぷりハマっている感じかなと側で見ていて思いました。

STEAM教育といってもなにをやれば？という感じでしたが、材料を送っていただいて、やり方や科学的な視点も教えていただけたことで、親としてもSTEAM教育について理解が深まりました。

STEAM教育というものはなんとなくは知っていましたが、 未就学児の我が子にはまだ先の話のようで特にこれ！という働きかけはしていませんでした。
あい先生がSTEAM教育についての講座された時に、「幼児期におけるSTEAM教育ってどういうことをすれば良いのか？」をおききしてなるほど！と感じておりました。
今回、実際に材料と遊び方のガイドとともに親子で遊ぶ中で「なるほど！子どもはこういうところに感動してくれるんだ！こういう工夫を自分でし始めるんだ！」と発見がたくさんありました。
さらに子どもから「なんでこうなるのかな？」という言葉が出てきて、親子で考える会話につながり、『まさに今うちSTEAM教育をしてるんじゃない？！』という瞬間がたくさんありました。
なにをやれば？という感じでしたが、材料を送っていただいて、やり方や科学的な視点も教えていただけたことで、親としてもSTEAM教育について理解が深まりました。
素敵な親子の時間を過ごす機会をくださりありがとうございました。（当協会販売STEAM教育を取り入れた通信教材のご感想）

体感として学ぶ事の中で貴重だな感じた事は、失敗する経験です。

お家時間を充実させたいと言う思いから子供と一緒に活動してきましたが、知識としてではなく、体感として学ぶ事が出来ました。
体感として学ぶ事の中で貴重だな感じた事は、失敗する経験です。
知識として学ぶと失敗する事がないんだなと実感しました。
体験するからこそ失敗し、だからこそそこから、どうしたら良いのかな、アイディアを出したり、もう一度チャレンジする姿が見られ、 また制作キットから離れた日常の中でもそんな姿を見られるようになりました^_^
親子共々貴重な時間、貴重な経験ができ、さらに日常の中でも変化が見られた事は、とても喜ばしい出来事でした。
親としても学ばせて頂く事がたくさんありました^_^素敵なプログラムに参加させて頂きありがとうございました^_^
（当協会販売STEAM教育を取り入れた通信教材のご感想）

学校でもこんな風に遊びの実験を通しては教えてくれないと思いますし、娘にとっても私にとってもとても貴重な体験でした

楽しい講座をありがとうございました😊
録画受講になる回もありましたが、リアルタイムでも録画でも娘は実験の時間をとても楽しみにしていましたし、やってる時もとても集中して楽しみながら取り組んでいました。そして私もとても楽しかったです❣️
重力とか、図形や立体の辺、頂点など、娘にとっては初めて聞く言葉も多かったですが、言葉の意味はわからなくても、実験を通して自分の手を使い、目で見て気づいたり感じたりして、まさに遊びながら学ぶを体現できていたように思います。
これから小学校で習うようなテーマが多かったですが、学校でもこんな風に遊びの実験を通しては教えてくれないと思いますし、娘にとっても私にとってもとても貴重な体験でした✨
立体図形の辺や頂点の数を知る時、ストローやモールを使って図形を作るのはとてもわかりやすくて、これから図形で躓いた時にも使えるなと思いました。手作りのMy天秤もまたこれからも活用したいなと思います😊
そして、密かにマスカーテープというアイテムにも感動しておりました。これがあればお家で絵の具や粘土遊びもすごくやりやすいし片付けも楽ちんで、めちゃくちゃいいですね。材料も全部揃えて頂いての受講でしたので、とても取り組みやすかったです。

楽しい時間を本当にありがとうございました💖